Programmatik und Praxis der Schulentwicklung

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Programmatik und Praxis der Schulentwicklung

Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhältnis

von

Goldmann, Daniel

BuchPaperback

Verkaufsrang46536inPädagogik

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Daniel Goldmann rekonstruiert als zentrales Phänomen schulischer Entwicklungspraxis eine hohe Differenz- und Konfliktvermeidung unter Lehrkräften, die die schulentwicklungsbezogenen Aushandlungen stark limitiert.

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ISBN/GTIN978-3-658-15778-4

ProduktartBuch

EinbandPaperback

VerlagSpringer

Erscheinungsdatum30.09.2016

Auflage1. Aufl. 2017

ReiheRekonstruktive Bildungsforschung

Reihen-Nr.11

Seiten344 Seiten

SpracheDeutsch

MasseBreite 148 mm, Höhe 210 mm, Dicke 19 mm

Gewicht446 g

WarengruppePädagogik

KategoriePädagogik

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Über die Autorin/den Autor

Goldmann, Daniel

Daniel Goldmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Bielefeld.

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