CHtoby opredelitsya so svoim mirovozzreniem i prinimat vzveshennye resheniya, vliyayuschie na nashu zhizn, nam sredi prochego neobhodimo sformirovat svoe otnoshenie k vyskazyvaniyam ekspertov i rezultatam nauchnyh issledovaniy. "Uchenye vrut i vse skryvayut" ili "uchenye dokazali, znachit, tak i est"? Mezhdu dvumya etimi kraynostyami lezhit ogromnoe pole neodnoznachnosti, i kniga Styuarta Richi pomogaet nam sorientirovatsya na nem, nayti svoyu pozitsiyu. Privodya potryasayuschie voobrazhenie primery, Richi opisyvaet sistemnye problemy v publichnom osveschenii nauchnyh rabot i ustroystve samoy nauchnoy deyatelnosti, po-zvolyaya kriticheski pereosmyslit vse, chto my chitali, smotreli i slushali o nauke do sih por. Odnako nadezhdy na progress on u nas vovse ne otnimaet - naprotiv, my mnogo uznaem o tom, chto delaetsya i chto esche mozhno sdelat, chtoby doverie k rabote uchenyh kreplo na bolee nadezhnyh i ustoychivyh osnovaniyah.
