Brennpunkt(-)Schule

Zum Verhältnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation

von

Fölker, LauraHrsg.Hertel, ThorstenHrsg.Pfaff, NicolleHrsg.

eBookPDFElectronic Book

Verkaufsrang12595inPädagogik (eBook)

CHF27.00

In den Warenkorb

Produktinformationen

Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen, die in der Öffentlichkeit oftmals als "Brennpunktschulen" bezeichnet werden, bilden derzeit einen Dreh- und Angelpunkt kontroverser Diskussionen. Der Band versammelt Resultate aus aktuellen empirischen Untersuchungen zu Fragen der Entstehung und Folgen von Segregation sowie zu der Art und Weise, wie unter diesen Bedingungen Schule gemacht wird. Er bietet damit einen differenzierten Einblick in die Situation ebensolcher Schulen und zu den pädagogischen Strategien des Umgangs mit ihrer Lage.

Weitere Beschreibungen

Details

Weitere ISBN/GTIN9783847404644

ProduktarteBook

EinbandElectronic Book

FormatPDF

VerlagVerlag Barbara Budrich

Erscheinungsdatum31.08.2015

Auflage15001 A. 1. Auflage

SpracheDeutsch

Dateigrösse9138 Kbytes

WarengruppePädagogik

KategoriePädagogik (eBook)

Weitere Details

Kritiken und Kommentare

Bewertung schreiben

Über die Autorin/den Autor

Fölker, LauraHrsg.Hertel, ThorstenHrsg.Pfaff, NicolleHrsg.

Laura Fölker, Universität Duisburg-Essen, wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Migrations- und Ungleichheitsforschung Thorsten Hertel, Universität Duisburg-Essen, Promotionsstipendiat der Hans-Böckler-Stiftung in der Nachwuchsforschergruppe "Segregierte Quartiere als Bildungsräume?", wissenschaftlicher Mitarbeiter in der AG Migrations- und Ungleichheitsforschung Prof. Dr. Nicolle Pfaff, Universität Duisburg-Essen, Hochschullehrerin an der Fakultät für Bildungswissenschaften, AG Migrations- und Ungleichheitsforschung

Weitere Produkte von Fölker, Laura

Hrsg.

Bitte warten - die Druckansicht der Seite wird vorbereitet.