Informationen zur Titelgruppe:
Ein Lernstrategien-Inventar mit beigelegtem Fragebogen zur Selbstdiagnose
Das Werk beruht auf einer in den USA entwickelten und seit Jahren erfolgreich eingesetzten Lerntheorie. Diese wurde für den deutschen Sprachraum angepasst und in der Sekundarstufe II getestet.
Mit dem Fragebogen (auch separat erhältlich) können die Schüler/innen ihre Stärken und Schwächen bei maßgeblichen Lernstrategien erkennen. Dieses erarbeitete Profil lässt sich mit Wie lerne ich?
optimieren.
Die einzelnen Kapitel von Wie lerne ich?
gliedern sich abwechslungsreich in
Fachinformationen,
Beispiele,
Musterlösungen zum Gebrauch der Kopiervorlagen und
Illustrationen.
